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高一年级“追求卓越,始于高一,家校携手,成就梦想”家长会成功召开

发布时间:2018-05-31  点击数:240  【字体:加大  缩小

本网讯(通讯员 唐冬园)“感谢一中的素质教育及对学生人生的长远规划。今天在家长会上听了两位校长的报告感觉很震撼。这也是对中国传统应试教育的一种挑战,也是顺应时代潮流的改革之举。作为个人非常赞同和认可,希望市一中推崇的素质教育及学生的长远规划能成为当前国家所提倡的教育改革的先行者,创全国高中教育的成功典范。”2018年5月26日下午,471班罗苑兮家长郑然之参加我校高一年级举行主题为“追求卓越,始于高一,家校携手,成就梦想”的家长会后留言。

此次家长会旨在加强家校联系,共同促进学生卓越发展。家长会共分两个阶段进行。

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家长会第一阶段,全体家长集中在艺术馆报告厅听取汇报、参加培训。学校校长唐会荣、副校长傅绍斌、教务科长杨开文、高一年级支部书记聂琪参加会议,高一年级组长刘中军主持会议。会议期间,教务科长杨开文对高一年级文理分科分班标准进行了解读。副校长傅绍斌从“高一学生要做好的十件事”、“加强文明养成教育,强化文明班级建设”、“校本选修和社团选修课程开设”、“团委活动”和“学科竞赛活动”等五个方面向家长全面汇报了学校开展素质教育,促进高一学生卓越发展的创新举措与取得的成绩。

校长唐会荣指出:“培养人才不能等待,也不能懈怠,‘追求卓越,始于高一’是我校教育实践的总结与成功经验,其价值与意义得到了家长们的广泛认同。高一年级积极开展创新实践活动,建设‘勤学笃行,砥砺成长’的文化场就是在努力促学子卓越发展”。

唐校长希望在座的家长朋友思考两个问题:第一,将来什么样的人,才有事业可言?第二,我为孩子卓越发展做了些什么?针对上述问题,唐校长提出了16字行动方针,即“立目标、聚力量、扬优势、补短板”。立目标,解决的是培养什么样的人的问题,不是单纯指要考上什么大学,上大学是为成人奠基的,但不是终极目标。立目标应该要多维度、全方位。聚力量,解决的是发展内驱力的问题。成长是需要力量支持,生活中诸如宏达目标、理想信念、求知欲、广阔坚实、学科兴趣、亲情温暖等都可以转化为我们的发展力量,家长会要促进孩子发现自己成长力量,创造条件给孩子培育发展力量。扬优势,即正确评估孩子的优势及优势的发展程度,要多方面的开发和培养孩子的优势,如语言交流优势、思维能力优势等,要让孩子积极的“忙起来”。补短板,不是简单的补学科短板或者补课,还要补人际交往、语言沟通、思想情感、信仰信念、身心素质、生活自理能力、学科素养和行为习惯等的短板。

唐校长强调,高中是孩子人生发展的小分水岭,是最神奇的时期。家庭教育与孩子成长发展密切相关。教育子女没有彩排,家长需要不断学习,做有信心的父母、做有追求的父母、做有方法的父母。

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家长会第二阶段,家长回到各班教室探讨孩子成长问题。各班主任结合班级实际情况开展家长会,既有共同点,譬如大部分班级都分析了孩子的发展状况、对文理分科进行了解读以及家校如何协力促进孩子发展;又有特色,部分班级形式有新的突破,如463、464、465班充分发挥学生代表和家长代表的典型作用,470班注重价值引导与方法创新,班主任黄亚凌老师从“班主任能动性”“教师主导性”“学生主动性”三个方面谈班主任全方位管理、教师全方位引导、学生全方面发展的经验与方法。

家长会后,我们收到了众多家长的感言。468班燕知非的家长动情地写道:“学校要求孩子学会做人、学会生存;要具有创新精神和实践能力;要有批判性的思维;要有梦想和责任感,才能适应社会的发展,才有内心的动力和价值定位;要做一流的考生和一流的学生。我觉得这些要求可以让孩子们终身受益。孩子在常德市一中就读,我感到十分幸运。我坚信孩子们在学校老师的精心培育下,一定会变得更加优秀,成为社会的栋梁。”472班李叙瑶的家长则用这样的文字记录下了当时的心情:“昨天下午,尽管雷雨交加,但这丝毫阻挡不了家长们奔向学校的脚步。‘凝聚家校力量,促学子卓越发展’这是学校与所有家长们的一致目标。走进艺术馆报告厅,座无虚席,寂静无声,大屏幕上‘追求卓越,始于高一,家校携手,成就梦想’十六个红色大字清晰醒目。会上沈彦廷妈妈的发言给与会家长们来了一场‘怎样将孩子教育成卓越学子’的及时雨。唐会荣校长的‘十二字’方针直入人心,引领方向。近2个小时的与会时间,家长会无一出现烦躁不安的情况。”